1. Архив
  2. №9-10, 2025
  3. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ ПО ДАННЫМ САМООЦЕНКИ

http://doi.org/10.26347/1607-2502202509-10032-036

СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ ПО ДАННЫМ САМООЦЕНКИ

Д.П. Дербенев, Е.Н. Сергеева, А.А. Родионов

Дербенев Димитрий Павлович*, доктор медицинских наук, профессор, профессор кафедры организации здравоохранения и общественного здоровья образовательного центра ГБУ «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы», Москва, Россия. E-mail: dipald@mail.ru. https://orcid.org/0009-0004-8359-3987.

Сергеева Елена Николаевна, кандидат медицинских наук, ассистент кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской реабилитации, заместитель главного врача Клиники ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России, Тверь, Россия E-mail: sergeeva.elenic2010@yandex.ru. https://orcid.org/0009-0002-3813-2327.

Родионов Андрей Александрович, магистр общественного здравоохранения, кандидат медицинских наук, доцент, кафедра организации и информатизации здравоохранения, начальник управления подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России, Тверь, Россия. E-mail: rodionovaa@tvgmu.ru/ ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7226-772X.

1ГБУ Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы 2ФГБОУ ВО Тверской ГМУ Минздрава России

Цель. выявить и проанализировать взаимосвязь между уровнем здоровья обучающихся медицинского вуза на основе самооценки в зависимости от пола, стадии профессионального развития и профиля выбранной специальности.Материалы и методы. Исследование проведено на репрезентативной выборке из 1007 студентов и ординаторов медицинского вуза. Сбор данных осуществлялся методом анкетирования с использованием специально разработанного опросника, включающего 49 вопросов, включая вопросы, связанные с оценкой уровня своего здоровья. Статистическая обработка проводилась с помощью программ Microsoft Excel 2010 и Statistica 6.0.Результаты исследования показали, что большинство обучающихся оценивают своё здоровье как «отличное» и «хорошее». При этом выявлены статистически значимые различия в самооценке здоровья в зависимости от: гендерной принадлежности этапов профессионального обучения, выбранной специальностиУстановлено, что к окончанию обучения отмечается тенденция к снижению показателей здоровья. Наилучшие результаты зафиксированы среди студентов педиатрического факультета наименьшие - среди обучающихся стоматологического факультета.
Ключевые слова: здоровье обучающихся, медицинское образование, самооценка здоровья, профессиональное развитие, студенты-медики, ординаторы, факторы здоровья, гендерные различия, профили подготовки.

STUDENT’S HEALTH STATUS AT THE MEDICAL UNIVERSITY ACCORDING TO SELF-ASSESSMENT DATA

D.P. Derbenev, E.N. Sergeeva, A.A. Rodionov

Dimitry P. Derbenev*, MD, PhD, ScD (Med.), Professor, Professor of the Department of Healthcare Organization and Public Health of the Educational Center of the State Budgetary Institution "Research Institute of Healthcare Organization and Medical Management of the Moscow Health Department", Moscow, Russia. E-mail: dipald@mail.ru. https://orcid.org/0009-0004-8359-3987.

Elena N. Sergeeva, MD, PhD, Assistant of the Department of Neurology, Neurosurgery and Medical Rehabilitation, Deputy Chief Physician of the Clinic of the Tver State Medical University of the Ministry of Health of Russia, Tver, Russia. E-mail: sergeeva.elenic2010@yandex.ru. https://orcid.org/0009-0002-3813-2327.

Andrey A. Rodionov, MD, MPH, PhD, Associate Professor, Department of Public Health Organization and Informatization, Head of Administration of Residentship, Tver State Medical University; Tver city, Russia. E-mail: rodionovaa@tvgmu.ru/ https://orcid.org/0000-0002-7226-772X.

1Scientific Research Institute of Healthcare Organization and Medical Management of the Department of Healthcare of the City of Moscow 2Tver State Medical University

Purpose. To identify and analyze the relationship between the level of health of medical university students and their self-esteem, depending on gender, stage of professional development and the profile of the chosen specialty. Materials and methods. The study was conducted on a representative sample of 1007 students and residents of a medical university. Data collection was carried out by means of a questionnaire using a specially designed questionnaire, which included 49 questions, including questions related to the assessment of one's health. .Statistical processing was performed using Microsoft Excel 2010 and Statistica 6.0 programs. The results of the study showed that the majority of students rate their health as "excellent" and "good". At the same time, statistically significant differences in self-assessment of health were revealed depending on: gender, stages of vocational training, chosen specialty It has been established that by the end of the training there is a tendency towards a decrease in health indicators. The best results were recorded among students of the pediatric faculty, the lowest among students of the dental faculty
Keywords: student health, medical education, self-assessment of health, professional development, medical students, residents, health factors, gender differences, training profiles.